力學部分易錯IB物理考點內容盤點
來源：A加未來國際教育 ? ? ? 時間：2020-09-24 17:16
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力學部分作為經典物理學的重要組成部分，在IB物理課程中一直是一個重點也是很多同學們心中的一大難點。今天A加未來小編就為大家盤點一下力學部分中所涉及的那些易錯IB物理考點，一起來了解一下吧！
易錯點1：對基本概念的理解不準確
易錯分析：
要準確理解描述運動的基本概念，這是學好運動學乃至整個動力學的基礎。
可在對比三組概念中掌握：
?、傥灰坪吐烦蹋?/div>
位移是由始位置指向末位置的有向線段，是矢量；
路程是物體運動軌跡的實際長度，是標量，一般來說位移的大小不等于路程；
?、谄骄俣群退矔r速度，前者對應一段時間，后者對應某一時刻，這里特別注意公式只適用于勻變速直線運動；
?、燮骄俣群推骄俾剩浩骄俣?位移/時間，平均速率=路程/時間。
易錯點2：不能把圖像的物理意義與實際情況對應
易錯分析：
理解運動圖像首先要認清v-t和x-t圖像的意義，其次要重點理解圖像的幾個關鍵點：
?、僮鴺溯S代表的物理量，如有必要首先要寫出兩軸物理量關系的表達式；
?、谛甭实囊饬x；
?、劢鼐嗟囊饬x；
?、?ldquo;面積”的意義，注意有些面積有意義，如v-t圖像的“面積”表示位移，有些沒有意義，如x-t圖像的面積無意義。
易錯點3：分不清追及問題的臨界條件而出現錯誤
易錯分析：
分析追及問題的方法技巧：
①要抓住一個條件，兩個關系.一個條件：
即兩者速度相等，它往往是物體間能否追上或（兩者）距離最大、最小的臨界條件，也是分析判斷的切入點；
兩個關系：即時間關系和位移關系，通過畫草圖找兩物體的位移關系是解題的突破口．
②若被追趕的物體做勻減速運動，一定要注意追上前該物體是否已經停止運動．
?、蹜脠D像v-t分析往往直觀明了。
易錯點4：對摩擦力的認識不夠深刻導致錯誤
易錯分析：
摩擦力是被動力，它以其他力的存在為前提，并與物體間相對運動情況有關．
它會隨其他外力或者運動狀態的變化而變化，所以分析時，要謹防摩擦力隨著外力或者物體運動狀態的變化而發生突變.
要分清是靜摩擦力還是滑動摩擦力，只有滑動摩擦力才可以根據來計算Fμ=μFN，而FN并不總等于物體的重力。
易錯點5：對桿的彈力方向認識錯誤
易錯分析：
要搞清楚桿的彈力和繩的彈力方向特點不同，繩的拉力一定沿繩，桿的彈力方向不一定沿桿．
分析桿對物體的彈力方向一般要結合物體的運動狀態分析。
易錯點6：不善于利用矢量三角形分析問題
易錯分析：
平行四邊形（三角形）定則是力的運算的常用工具，所以無論是分析受力情況、力的可能方向、力的最小值等，都可以通過畫受力分析圖或者力的矢量三角形.
許多看似復雜的問題可以通過圖示找到突破口，變得簡明直觀。
易錯點7：對力和運動的關系認識錯誤
易錯分析：
根據牛頓第二定律F＝ma，合外力決定加速度而不是速度，力和速度沒有必然的聯系.
加速度與合外力存在瞬時對應關系：
加速度的方向始終和合外力的方向相同，加速度的大小隨合外力的增大(減小)而增大(減小)；
加速度和速度同向時物體做加速運動，反向時做減速運動.力和速度只有通過加速度這個橋梁才能實現“對話”。
如果讓力和速度直接對話，就是死抱亞里干多德的觀點永不悔改的“頑固派”。
易錯點8：不會處理瞬時問題
易錯分析：
根據牛頓第二定律知，加速度與合外力的瞬時對應關系.
所謂瞬時對應關系是指物體受到外力作用后立即產生加速度，外力恒定，加速度也恒定，外力變化，加速度立即發生變化，外力消失，加速度立即消失，在分析瞬時對應關系時應注意兩個基本模型特點的區別：
?。?）輕繩模型：①輕繩不能伸長，②輕繩的拉力可突變；
?。?）輕彈簧模型：
①彈力的大小為F=kx，其中k是彈簧的勁度系數，x為彈簧的形變量.
②彈力突變的特點：若釋放未連接物體，則輕彈簧的彈力可突變為零；
若釋放端仍連重物，則輕彈簧的彈力不發生突變，釋放的瞬間仍為原值。
易錯點9：不理解超、失重的實質
易錯分析：
要頭透徹理解對超重和失重的實質，超失重與物體的速度無關，只取決于加速度情況.
物體具有豎直向上的加速度或具有豎直向上的分加速度.
失重時，物體具有豎直向下的加速度或有豎直向下的分加速度.
處于超重或失重狀態的物體仍受重力，只是視重（支持力或拉力）大于或小于重力，處于完全失重狀態的物體，視重為零。
易錯點10：找不到兩物體間的運動聯系而出錯
易錯分析：
動力學的中心問題是研究運動和力的關系，除了對物體正確受力分析外，還必須正確分析物體的運動情況.
當所給的情境中涉及兩個物體，并且物體間存在相對運動時，找出這兩物體之間的位移關系或速度關系尤其重要，特別注意物體的位移都是相對地的位移，故物塊的位移并不等于木板的長度.
一般地，若兩物體同向運動，位移之差等于木板長；反向運動時，位移之和等于木板長。
易錯點11：找不準合運動、分運動，造成速度分解的錯誤
易錯分析：
相互牽連的兩物體的速度往往不相等，一般需根據速度分解確定兩物體速度關系.
在分解速度時，要注意兩點：
?、僦挥形矬w的實際運動才是合運動，如物體A向右運動，所以物體A向右的速度是合速度，也就是說供分解的合運動一定是物體的實際運動；
?、趦晌矬w沿沿繩或桿方向的速度（或分速度）相等。
易錯點12：不能建立勻速圓周運動的模型
易錯分析：
圓周運動分析是牛頓第二定律的進一步延伸，在分析時也要做好兩個分析：
①分析受力情況，選擇指向圓心方向為正方向，在指向圓心方向上求合外力；
②分析運動情況，看物體做哪種性質的圓周運動（勻速圓周運動還是變速圓周運動？），確定圓心和半徑.
③將牛頓第二定律和向心力公式相結合列方程求解。
易錯點13：混淆同步衛星、近地衛星、地球赤道上物體運動的特點
易錯分析：
對衛星是萬有引力提供向心力，而赤道上的物體，除受萬有引力外，還受地面對它的支持力.
即是引力和支持力的合力提供物體做圓周運動的向心力，所以GMm/r2=ma對同步衛星和近地衛星是適用的，但對赤道上的物體并不適用．
此外明確題目中涉及的物體，兩兩找出它們的相同點是解題的關鍵。
易錯點14：弄不清變軌問題中的各量的變化
易錯分析：
首先要理解變軌的實質：
衛星的速度發生變化時，做圓周運動所需要的向心力不等于萬有引力．
要想使衛星的軌道半徑增大做離心運動，必須增大衛星的速度，使萬有引力小于所需的向心力，反之減小衛星的速度，萬有引力大于所需向心力，衛星則做向心運動．
衛星的加速度由萬有引力決定，所以不同的軌道上的同一點衛星的加速度相同.此部分公式較多，要理解公式的來龍去脈，要注意公式的適用條件，不能生搬硬套。
易錯點15：不能正確求解變力做的功
易錯分析：
求功問題首先從做功的條件判斷力對物體是否做功及做功的正負，一般可以從力和位移的方向關系（恒力做功情況）或力和速度的方向關系（變力做功情況）入手分析.
求解變力做功，動能定理是最常用的方法。
易錯點16：不能正確理解各種功能關系
易錯分析：
應用功能關系解題時，首先要弄清楚各種力做功與相應能變化的關系，重要的功能關系有：
?、僦亓ψ龉Φ扔谥亓菽茏兓呢撝担碬G=-△Ep；
?、诤狭ξ矬w所做的功等于物體動能的變化，即動能定理W合=△Ek；
?、鄢亓Γɑ驈椈蓮椓Γ┮酝獾牧λ龅墓Φ扔谖矬w機械能的變化，即W'其它=△E機；
④當W其它=0時，說明只有重力做功，所以系統的機械能守恒；
?、菹到y克服滑動摩擦力做功的代數和等于機械能轉化的內能，即f·d=Q（d為這兩個物體間相對移動的路程）。
以上就是A加小編關于力學部分易錯IB物理考點的盤點，希望通過本文的講解，能夠幫助同學們更清晰地做好考點內容的梳理和掌握，從而避免學習中的錯誤出現。更多IB考試內容解析，歡迎聯系我們的線上老師，讓專業的IB物理培訓老師一對一為你提供幫助吧！
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