作為亞洲最發(fā)達的國家，日本自然也是眾多學生所青睞的留學目的地，不少正在就讀IB課程的同學們也希望學習IB課程。那么ib課程可以申請日本大學嗎，IB課程在日本的發(fā)展地位如何？下面A加未來小編就為大家分析日本IB課程的具體情況，希望對大家有所幫助。
 

 

　　1.日本IB課程歷史

 

　　日本引入IB課程最早，1979年中國剛要開始改革開放，日本的第一所IB學校“圣瑪麗國際學校”開始招生，該校為男子學校，主要招收發(fā)達國家外交官子弟入學。

 

　　日本引入IB課程的原因在于，面臨在經(jīng)濟全球化中是否能夠保持有利的國際地位的挑戰(zhàn)，教育能否培養(yǎng)國際型人才，與應對這一挑戰(zhàn)成敗攸關。

 

　　日本政府甚至在2013年6月14日,日本政府召開內(nèi)閣會議,正式出臺《日本再興戰(zhàn)略——JAPAN is BACK》文件,為應對全球化,提升人才素質(zhì),到2018年為止,希望日本國內(nèi)開設IB課程的學校能增加到200所的目標。

 

　　2、日本IB課程發(fā)展現(xiàn)狀

 

　　根據(jù)日本文部省的數(shù)據(jù)顯示,截止到2017年6月1日,日本共有46所IB授權(quán)學校,其中有2所國立學校,2所公立學校,42所私立學校(含1所世界聯(lián)合學院,United World College)。

 

　　當然,引進IB課程的學校并不一定是整個學校全部開設IB課程,有時候只是開一個IB班,很多私立學校如此，公立性質(zhì)的東京都立國際高中也是只有一個班開設了IB課程。

 

　　3、日本的公立學校怎樣做IB課程

 

　　從兩國IB學校的公私比重看私立明顯多于公立。日本46所IB授權(quán)學校中，私立學校有42所。2所國立學校分別是東京學藝大學和筑波大學兩所大學的附屬學校。

 

　　引進IB課程以后的東京學藝大學附屬國際中學現(xiàn)已經(jīng)成為歸國子女的接收點，學藝大學國際教育中心等機構(gòu)也一直在致力于包括IB在內(nèi)的國際教育的相關研究札幌開成中學，其將初中和高中合并在一起，編制為初高中一貫制學校，引進IB課程；東京都立國際學校，該校的設立作為吸引外資政策的一部分，以外國子女為招生對象，開設英語IB課程。

 

　　4、ib課程可以申請日本大學嗎

 

　　在日本，無論是本國籍的學生還是外籍學生，均可以選擇IB課程，包括幼兒園和小學階段的IB-PYP和初中階段的IB-MYP。但是由于IB有獨成一體的課程架構(gòu)和評價方法，而日本又有文部科學省頒行的學習指導要領，所以，日本的“一條校”，不論公立學校還是私立學校，在引進IB教育時，課程設計和課程實施要滿足現(xiàn)行學習指導要領和IB的雙重要求。

 

　　就畢業(yè)和升學來說，日本目前的小學和初中遵循“履修主義”原則，即只要學生在校時間達到一定標準，不論成績好差都能畢業(yè)升入下一學段；普通高中遵循“修得主義”原則，即修滿74個學分就可以畢業(yè)并取得大學入學考試資格。作為“一條校”的IB校，取得IB-DP資格就等于取得高中學歷，即同時取得高中畢業(yè)資格和大學入學考試資格，這就意味著IB-DP文憑可以被視為高中畢業(yè)的同等學力認證。

 

　　以上就是A加小編對于ib課程可以申請日本大學嗎的問題解答。可以看出，在日本IB課程有著非常悠久的發(fā)展歷程，并且得到了廣泛的認可的關注，絕對是最理想的國際大學申請選擇之一。