目前國(guó)內(nèi)外開(kāi)設(shè)的國(guó)際課程可以說(shuō)是五花八門，各種特色、有種優(yōu)勢(shì)讓家長(zhǎng)們都感覺(jué)挑花了眼。不過(guò)對(duì)于國(guó)際課程選擇這件事，A加未來(lái)小編還是認(rèn)為“隨大流”是值得推薦的，選擇熱門的國(guó)際課程無(wú)論從課程質(zhì)量還是未來(lái)的認(rèn)可度上來(lái)看都是比較穩(wěn)的。下面A加未來(lái)小編就和大家介紹一下目前最熱門的三大國(guó)際高中課程體系之一的IB國(guó)際課程，來(lái)看看IB課程是什么，以及它在課程設(shè)置上有什么樣的特點(diǎn)吧！

 

　　完整的IB課程，不單單是高中課程。IB課程是國(guó)際文憑組織IBO為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)的從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，包括技能等方面的教育。完整的IB課程，由四部分組成，包括小學(xué)、初中、高中和職業(yè)課程。

 

　　目前全球已經(jīng)有超過(guò)138個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)設(shè)IB課程，與2800多個(gè)學(xué)校合作，學(xué)生數(shù)量超過(guò)了77萬(wàn)。

 

　　我們最常聽(tīng)到的IB學(xué)校和IB課程，大多指的是高中階段的課程，也就是DP階段的課程，所以全程應(yīng)該是IBDP。這個(gè)課程也是我們高中階段要學(xué)習(xí)的課程，那接下來(lái)我們也會(huì)圍繞IBDP展開(kāi)。

 

　　IBDP和alevel一樣，都是兩年制課程。但是，IBDP的課程組成和alevel有很大差異。接下來(lái)我們要了解一下，IBDP課程到底有哪些組成，我們孩子到底要學(xué)幾門課。

 

　　直觀一點(diǎn)講，IBDP主要是包含兩大部分：第一部分是六個(gè)學(xué)科組的課程；第二部分是三門核心課程。

 

　　六個(gè)學(xué)科組包括第一學(xué)科組就是母語(yǔ)，那我們的母語(yǔ)是中文。第二學(xué)科組就是第二語(yǔ)言，一般來(lái)講，中國(guó)孩子選擇的第二語(yǔ)言就是英語(yǔ)。第三學(xué)科是社會(huì)科學(xué)。社會(huì)科學(xué)主要有包含歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)管理、心理學(xué)、哲學(xué)宗教等。第四學(xué)科組就是自然科學(xué)。自然科學(xué)就是有包含物理、化學(xué)、生物、設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)及健康等等。第五學(xué)科組是數(shù)學(xué)，現(xiàn)在IBO也把數(shù)學(xué)升級(jí)為應(yīng)用數(shù)學(xué)和分析數(shù)學(xué)。第六學(xué)科組是藝術(shù)，包括了音樂(lè)、舞蹈、電影、戲劇、藝術(shù)設(shè)計(jì)等。

 

　　在六個(gè)學(xué)科組當(dāng)中，我們的孩子是必須要在第一到第五學(xué)科組中各選一門課。第六門課可以從第六學(xué)科組藝術(shù)這門課中選，也可以從第二到第四門課中選一門選修，總共是要修六門課。

 

　　開(kāi)始學(xué)習(xí)DP課程半年后要在六門科目中，確定三門高等級(jí)（Higher Level）科目和三門標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)（Standard Level）科目。HL和SL課程，在兩年中的學(xué)時(shí)分別為240小時(shí)和150小時(shí)以上。

 

　　除了這六門課以外，IBDP還包含三項(xiàng)特有的核心課程：知識(shí)論、拓展性論文、和CAS（creativity、action、service）

 

　　首先，知識(shí)論（theory of knowledge，簡(jiǎn)稱tok），很多家長(zhǎng)看字面意思很難理解它到底學(xué)什么，其實(shí)它沒(méi)有教授具體的知識(shí)，只要是探討獲取知識(shí)的思辨過(guò)程，著重培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)和批判性思維的能力。課程結(jié)束后，要求學(xué)生就如何把TOK的思考方式應(yīng)用于實(shí)際生活，進(jìn)行一次演講，還要寫一篇1600字論文。

 

　　拓展性論文（extended essay，簡(jiǎn)稱EE），相對(duì)好理解一些，就是要提交一篇論文。要求學(xué)生自選感興趣的課程，獨(dú)立研究并完成4000字論文，論文要求規(guī)范的格式和獨(dú)立的觀點(diǎn)或成果。

 

　　說(shuō)到這就會(huì)發(fā)現(xiàn)，三門核心課程當(dāng)中有兩門都是要完成論文的，而且論文要求都比較高，這個(gè)確實(shí)對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)難度不小。

 

　　CAS要求學(xué)生參加藝術(shù)創(chuàng)意類、體育健康類和社會(huì)服務(wù)類的活動(dòng)，記錄時(shí)間并反思獲取。這些活動(dòng)，要求學(xué)生走出自己的舒適區(qū)來(lái)嘗試新項(xiàng)目，養(yǎng)成健康的生活方式和服務(wù)方式，為形成健全的人格奠定基礎(chǔ)。

 

　　這三項(xiàng)核心課程皆為必修，可以說(shuō)是IB特色和精華所在。

 

　　對(duì)比我們之前分析過(guò)的alevel課程，Alevel課程一般要求選三到四門課。IBDP課程必須要選擇的就是九門課。AP課程沒(méi)有一個(gè)具體科目的要求，就根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，自己的時(shí)長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行分配就行了。

 

　　需要特別提醒的是，IB的選課非常重要，一定要考慮到學(xué)生的興趣和強(qiáng)弱項(xiàng)，也要考慮到課程的難易程度和未來(lái)大學(xué)階段的專業(yè)方向，是非常個(gè)性化的選擇。