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ib地理考試內容介紹,如何開展學習和備考?

來源:A加未來國際教育 ? ? ? 時間:2020-08-27 16:54

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  所謂“上知天文下知地理”,地理是一門充滿趣味性,并且充滿探索性的學科,它能夠幫助我們了解世界,探尋人與社會、人與自然的關系,是一門真正有用的學科。今天A加未來小編就帶大家一起來了解IB地理考試內容情況,來看看我們該如何開展IB地理課程的學習和備考吧!
 
ib地理考試內容介紹,如何開展學習和備考?
 
  01、IB地理學什么
 
  地理學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特征進行深入研究,同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。
 
  地理學融合了不同學科的知識,它的研究大致分為兩大領域,即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。
 
  IB地理也具備地理學跨學科的課程特點,學生需要理解不同學科的概念觀點和互相聯系,對地理現象做出判讀,對地理問題提出見解,既形成地理思維及掌握地理技能。
 
  IB地理課程可以說將全球意識和國際意識體現到了極致。課程會聯系像貧窮、可持續性發展和氣候變化等關鍵性全球問題,以及國家和國際間的各種案例研究。它的培養目標是:
 
  IB地理教學大綱的培養目標:
 
  鼓勵學生理解人類、地點、空間、環境之間的相互關系
 
  關注人類福祉與環境質量,了解可持續發展的必要性
 
  認識到地理學在分析當代問題和挑戰方面的重要性,并形成多元化的全球視角
 
  IB地理SL學生學習內容:核心主題和兩個選修主題;HL學生則需要學習:核心主題、三個選修主題及HL拓展主題。
 
  ▎核心主題:模式與變化(所有學生必學)
 
  Topic1:人口發展;
 
  Topic 2:世界經濟發展的不平衡;
 
  Topic 3:環境質量與可持續性模式;
 
  Topic 4:資源消耗模式
 
  ▎選修主題:SL學生需學習兩個,HL學生需學習三個
 
  淡水—問題與沖突;海洋及其海岸邊緣;極端環境;危害和災害—風險評估和應對;休閑、體育和旅游;飲食與健康;城市環境。
 
  ▎HL拓展主題:全球互動
 
  Topic1:衡量全球互動;
 
  Topic 2:世界變化;
 
  Topic 3:經濟交流;
 
  Topic4:環境變化;
 
  Topic 5:社會文化交流;
 
  Topic 6:政治結果;
 
  Topic 7:地方層面的全球互動。
 
  所有的主題內容主要是自然地理(偏理科)與人文地理兩個部分:自然地理部分在理解的同時還要多背一些案例。人文地理涉及的知識范圍包括人口、經濟、政治、文化等,需要學生具備良好的提取和組織信息的能力。
 
  02、IB地理考試內容
 
  IB地理的考試分為兩種評估形式:外部評估與內部評估。
 
  ▎外部評估:SL考2張paper,HL考3張paper
 
  Paper1考核心主題的內容:
 
  Section A——四道必答的簡答題
 
  Section B——一篇Essay,題目三選一
 
  Paper2考選修主題的內容:
 
  一共有六道題,分別包含三個選修主題,每個主題二選一,題型有簡答題和短Essay。
 
  Paper3考HL拓展主題的內容:
 
  從三道題目中任選其一回答,每道題都包括一篇短Essay和一篇長Essay。
 
  ▎內部評估
 
  內部評估需要學生進行一項實地調查,并撰寫一份2500字的調查報告。
 
  03、IB地理的學習方法
 
  其實我們可以發現IB的地理考試很多都是Essay題目和Essay寫作,也就是說你考一場試,是”寫斷手”的程度。
 
  無論是結構化簡答題還是essay寫作,最重要的都是要表達全面、思路清晰、邏輯合理。
 
  小編也在網上為大家整理了幾個最基本的學習方法:
 
  理清IB地理知識概念
 
  一些概念本身長得就很像,容易混淆,例如rehabilitation和reconstruction;mitigation strategies和adaptation strategies;Neo-Malthus view和Anti-Malthus view等。
 
  為了理清IB地理概念可以采用對比+聯系方法,將定義內涵列出并比較差異,然后結合案例做進一步辨析。
 
  多角度分析IB地理考試案例
 
  地理事物具有復雜性,往往需要多角度去分析案例。而運用好角度的前提是深刻理解地理概念。
 
  例如這道IB地理題目要我們分析:
 
  “概述為城市循環系統做貢獻的交通管理策略”
 
  這道題的“城市循環系統”深層含義就是“少耗資、少排放、循環利用”
 
  因此這道IB地理考試的“交通管理策略”就需要提及“鼓勵使用公交和新能源汽車”,緊接著影響是“節約能源、減輕交通壓力、降低環境污染”。這樣作答邏輯就很清晰且有步驟了。
 
  積累IB地理經典案例
 
  IB地理寫作離不開案例分析,因此積累經典的地理案例是很有必要的。特別是能說明不同原理的經典案例,在IB地理的考場上能發揮更大作用。
 
  例如孟加拉國的洪水災害,這個案例可以用來分析洪水產生原因、洪水帶來的好處、防洪手段成敗等多個層面的題目。
 
  同一個IB地理知識概念還可以找出不同地區、不同時間的案例做橫向對比。
 
  例如“調查人們繼續居住在地震和火山活動頻繁地區的原因”,就可以收集海地和日本的案例,列出他們之間的不同點。
 
  綜上所述,IB的地理學科的學習非常看重學生的理解能力和邏輯思考能力,除此之外,它眾多的Essay題目也說明它對學生的寫作能力也非常看重。
 
  劍橋大學的地理專業除了前置考試,該專業的部分學院還要求申請者必須提交1-2份書面作業。

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