IBDP歷史學(xué)是一門解釋性學(xué)科，鼓勵(lì)學(xué)生以聯(lián)系的眼光和多重的角度來(lái)分析問(wèn)題和提出觀點(diǎn)，幫助學(xué)生以史為鑒，更深刻地理解人類和人類社會(huì)的本質(zhì)。IBDP歷史的核心課程是世界歷史學(xué)科，包含了政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的歷史。歷史HL需要學(xué)生根據(jù)自身的興趣從非洲、美洲、亞洲和歐洲歷史中選擇一門學(xué)習(xí)。歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是歷史知識(shí)的高級(jí)運(yùn)用，除了記憶歷史史實(shí)之外，還需要學(xué)會(huì)分析因果關(guān)系，傳承與改變，相似與區(qū)別，即利用歷史證據(jù)來(lái)理解和分析某一歷史時(shí)期的事件和主題。

課程大綱

Part1：全球歷史

Session1：Military leaders 軍事領(lǐng)導(dǎo)人

Session2：Conquest and its influence 征服及其影響

Session3：Global war 走向全球戰(zhàn)爭(zhēng)

Session4：Rights and protests 權(quán)利與抗議

Session5：Conflicts and interventions 沖突與干預(yù)

Session6：Social and economic (750-1400 )社會(huì)與經(jīng)濟(jì)（750-1400）

Session7：Causes and effects of War (750-1500) 戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和影響（750-1500）

Session8：Dynasties and rulers (750-1500) 王朝和統(tǒng)治者（750-1500）

Part2：近代社會(huì)史

Session9：Society in transition (1400-1700 轉(zhuǎn)型期社會(huì)（1400-1700）)

Session10：Early modern countries (1450-1789 )早期現(xiàn)代國(guó)家（1450-1789）

Session11：The causes and influences of Early Modern Wars (1500-1750)近代早期戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和影響（1500-1750）

Session12：The origin, development and influence of industrialization (1750-2005)工業(yè)化的起源、發(fā)展和影響（1750-2005）

Session13：Independent movement (1800-2000) 獨(dú)立運(yùn)動(dòng)（1800-2000）

Session14：Birth and development of democratic countries (1848-2000)民主國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展（1848-2000）

Part3：現(xiàn)代史

Session15：Dictatorship (20th century)獨(dú)裁國(guó)家（20世紀(jì)）

Session16：The causes and influences of wars in the 20th century20世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因與影響

Session17：Cold War: tension and competition among superpowers (20th century)冷戰(zhàn)：超級(jí)大國(guó)的緊張和競(jìng)爭(zhēng)（20世紀(jì)）

Part4：各大洲歷史

Session18：History of Africa and the Middle East 非洲和中東歷史

Session19：History of America 美洲歷史

Session20：History of Asia and Oceania 亞洲大洋洲史

Session21：European history only 僅限歐洲歷史

Session22：Historical investigation 僅限歐洲歷史

Session23：Mock exam 模擬考試

Session24：Past paper review 歷年試卷回顧

IBDP歷史主要分為Prescribed Subjects（規(guī)定主題）和World History Topics（世界史主題）。其中規(guī)定主題為五選一，世界史主題十二選二，共學(xué)習(xí)三個(gè)主題。如果這門科目選擇HL，則需要再多加三個(gè)主題，其中也必須在Depth Studies（深度研究）中選擇一個(gè)主題。

paper1：規(guī)定課程——基于信息源的分析

解讀：Paper1主要考查學(xué)生對(duì)信息源的分析能力以及對(duì)不同觀點(diǎn)的理解。規(guī)定課程包含五個(gè)主題，但我們只學(xué)習(xí)了其中一個(gè)。而考試中五個(gè)主題的內(nèi)容都有涉及，所以一定不要答錯(cuò)題目。

考試時(shí)會(huì)有兩本小冊(cè)子，一本是資料來(lái)源，另一本是問(wèn)題。所有的歷史考試都會(huì)有5分鐘的閱讀時(shí)間，利用這個(gè)時(shí)間去回顧試卷的主題、讀問(wèn)題并且通讀資料。考試時(shí)間只有1個(gè)小時(shí)，一共有四道題目，如果在第一道題上花費(fèi)時(shí)間太多，最后可能會(huì)寫不完，所以注意合理分配時(shí)間

paper2：世界歷史主題

解讀：Paper2主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解。世界歷史部分有12個(gè)主題，學(xué)生只需學(xué)習(xí)其中的兩個(gè)主題，考試中每個(gè)主題下有兩道題目；鑒于每個(gè)主題只有兩個(gè)問(wèn)題，所以復(fù)習(xí)時(shí)每個(gè)案例研究涉及到的所有主題和規(guī)定內(nèi)容都要了解；Paper2的考試時(shí)間為1個(gè)半小時(shí)，平均每道題用45分鐘來(lái)回答。歷史考試大多是essay寫作型題目，所以我們也要積累一些essay寫作的小技巧：

寫作計(jì)劃非常重要，開(kāi)始前起草一個(gè)寫作大綱或創(chuàng)建一個(gè)思維導(dǎo)圖。引言部分開(kāi)門見(jiàn)山，讓考官明白你的論文要寫的是什么。

在正文方面，按照引言部分提供的思路進(jìn)行寫作；把每個(gè)論點(diǎn)都當(dāng)做一篇小短文；主題句要始終與問(wèn)題相聯(lián)系；用例證及對(duì)例證的解釋來(lái)推進(jìn)你的觀點(diǎn)；試著為論點(diǎn)提供不同的視角，但要有你支持的一方；將所有的論點(diǎn)與問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。

如果沒(méi)有結(jié)論，一篇論文的分?jǐn)?shù)不可能高于9分，甚至可能更低。所以，一定要寫出一條與論點(diǎn)相一致的結(jié)論。

除此以外，還要注意復(fù)習(xí)指令詞，比如：“compare and contrast; discuss; evaluate; examine, to what extent”等等。

paper3：HL選修主題

Paper3僅針對(duì)HL學(xué)生，考查HL的選修主題內(nèi)容。學(xué)生需要完成三道論述題，考試時(shí)間為兩個(gè)半小時(shí)，大約每題50分鐘。

歷史SL考綱與考試形式

歷史HL考綱與考試形式

規(guī)定主題

1. Military leaders 軍事領(lǐng)袖

2. Conquest and its impact 征服及其影響

3. The move to global war 走向全球戰(zhàn)爭(zhēng)

4. Rights and protest 權(quán)利與抗?fàn)?/p>

5. Conflict and intervention 沖突與干預(yù)

世界史主題

1. Society and economy 社會(huì)與經(jīng)濟(jì) (750–1400)

2. Causes and effects of medieval wars 中世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和影響 (750–1500)

3. Dynasties and rulers 朝代與統(tǒng)治者 (750–1500)

4. Societies in transition 轉(zhuǎn)型中的社會(huì) (1400–1700)

5. Early Modern states 早期現(xiàn)代國(guó)家 (1450–1789)

6. Causes and effects of Early Modern wars 早期現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的原因與影響(1500–1750)

7. Origins, development and impact of industrialization工業(yè)化的起源、發(fā)展與影響 (1750–2005)

8. Independence movements 獨(dú)立運(yùn)動(dòng) (1800–2000)

9. Evolution and development of democratic states Authoritarian states 集權(quán)國(guó)家（20世紀(jì)）

10. Causes and effects of 20th-century wars 20世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和影響

11. The Cold War: Superpower tensions and rivalries 冷戰(zhàn)：超級(jí)大國(guó)的緊張局勢(shì)與對(duì)抗（20世紀(jì)）

深度研究（只供HL選擇）

1. History of Africa and the Middle East 非洲和中東史

2. History of the Americans美國(guó)史

3. History of Asia and Oceania 亞洲和大洋洲史

4. History of Europe歐洲史

A加未來(lái)的課程輔導(dǎo)已經(jīng)達(dá)到非常高的水平， A加未來(lái)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)成員與課程導(dǎo)師對(duì)課程的考綱，測(cè)評(píng)重點(diǎn)與課程實(shí)時(shí)同步。在歷年的考試中均有優(yōu)異的成績(jī)！

輔導(dǎo)老師擁有多年的輔導(dǎo)背景，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生整體的課程以及專項(xiàng)提高。 

• 學(xué)生需要具備一定的語(yǔ)言溝通能力

• 學(xué)生能夠清晰的明確輔導(dǎo)方向

• 能夠配合老師完成輔導(dǎo)目的

1. 學(xué)生不能選擇同一時(shí)間段的兩門或以上輔導(dǎo)內(nèi)容否則會(huì)導(dǎo)致時(shí)間沖突。

2. 本輔導(dǎo)內(nèi)容設(shè)有參與人數(shù)的下限、上限。人數(shù)達(dá)到上限后，該輔導(dǎo)則無(wú)法選擇，參與人數(shù)未達(dá)到人數(shù)下限，則不能輔導(dǎo)。A加未來(lái)享有對(duì)此類留學(xué)輔導(dǎo)課的開(kāi)設(shè)與否的最終解釋權(quán)。

3. 設(shè)置、管理、評(píng)定等由A加留學(xué)服務(wù)委員會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。輔導(dǎo)質(zhì)量評(píng)估委員會(huì)由留學(xué)中心負(fù)責(zé)、總監(jiān)、講師組成，保障輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性。

4. 學(xué)生必須簽署A加未來(lái)留學(xué)或留學(xué)課程輔導(dǎo)合同，并遵守合同中所列事項(xiàng)

課程內(nèi)容100%覆蓋考綱，重點(diǎn)難點(diǎn)全方位解析

1、我們通過(guò)對(duì)近10年真題進(jìn)行全面分析統(tǒng)計(jì)，總結(jié)出分值占比最大、失分率較高的考點(diǎn)，以此設(shè)計(jì)出30小時(shí)的課程安排。

2、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化難點(diǎn)，以滿足同學(xué)在較短時(shí)間可以有最大限度的查漏補(bǔ)缺的需求。

3、學(xué)生完成本課程后將對(duì)80%以上的考試內(nèi)容，100%的考試重點(diǎn)、難點(diǎn)有更清晰、深層次的理解。

4、課程搭配的練習(xí)題80%以上采用歷年考試的真題，完全切合真正考試的方向和難度，學(xué)生將在課程學(xué)習(xí)后，進(jìn)一步熟悉考試大綱、掌握考試重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容。