IB數(shù)學(xué)課程作為IB課程中的一門重要的必修課，在理工科、商科等熱門專業(yè)中都有著極其廣泛的應(yīng)用。那么IB數(shù)學(xué)課程都包括哪些內(nèi)容呢？和國(guó)內(nèi)高中數(shù)學(xué)相比哪個(gè)難度更高，下面A加未來(lái)小編就和大家簡(jiǎn)單介紹一下。

 

　　IB數(shù)學(xué)由代數(shù)、幾何、數(shù)列、復(fù)數(shù)、三角學(xué)六部分組成，IB函數(shù)與高考數(shù)學(xué)相似，但有一個(gè)多模函數(shù)和多模定理，并對(duì)其增減和奇偶性進(jìn)行了檢驗(yàn)。IB三角函數(shù)（三角形）比高考數(shù)學(xué)容易。它只檢驗(yàn)一些基本公式和定理的應(yīng)用，而不檢驗(yàn)證明。統(tǒng)計(jì)和概率（經(jīng)驗(yàn)概率，經(jīng)典概率，稍難有正態(tài)分布）。此外，向量是IB的一個(gè)獨(dú)立部分，在高考數(shù)學(xué)中也有測(cè)試，內(nèi)容相似。但在高考數(shù)學(xué)中，矢量被用來(lái)證明的比較多，而在IB數(shù)學(xué)中，則會(huì)有更多的計(jì)算。一般來(lái)說(shuō)，IB不測(cè)試證明問(wèn)題。

 

　　高考分為22個(gè)題目，簡(jiǎn)單概括為：幾何、復(fù)數(shù)、不等式、函數(shù)（三角函數(shù)）、立體幾何、解析幾何（橢圓、雙曲線、圓）、邏輯推理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)列等。

 

　　IB課程的最后一個(gè)層次，即學(xué)生層次，在內(nèi)容和高考數(shù)學(xué)上與HL和SL有很大的不同。IB數(shù)學(xué)考試分為三個(gè)等級(jí)，選擇不同的等級(jí)進(jìn)行不同的考試。最高級(jí)別是HL，它包含了更多的內(nèi)容。除了最基本的經(jīng)驗(yàn)概率、正態(tài)分布外，還有泊松分布、條件概率計(jì)算。有很多要求，所以這是純數(shù)學(xué)，需要更深入地學(xué)習(xí)。對(duì)于IB數(shù)學(xué)中的SL，其統(tǒng)計(jì)不僅包括高考數(shù)學(xué)中的基本分布（經(jīng)驗(yàn)概率、正態(tài)分布等），還包括二項(xiàng)式定理、條件概率的計(jì)算，略多于高考數(shù)學(xué)中的計(jì)算。

 

　　微積分的最后一部分，高考數(shù)學(xué)主要是用導(dǎo)數(shù)求其最大值和最小值，對(duì)于積分來(lái)說(shuō)，則考得較少。在IB數(shù)學(xué)知識(shí)中，HL和SL的微積分占用了很大的空間和分?jǐn)?shù)，這通常是最后一個(gè)問(wèn)題。上述考試內(nèi)容的比較，基本上是基于高考數(shù)學(xué)中HL和SL與IB數(shù)學(xué)的比較。他們的水平差不多，學(xué)生的水平比他們簡(jiǎn)單得多。在學(xué)習(xí)階段會(huì)有一些幾何知識(shí)點(diǎn)（圓柱、圓錐、面積和體積）。此外，學(xué)習(xí)層面的邏輯推理專章與高考數(shù)學(xué)相吻合。

 

　　除了測(cè)試方法和測(cè)試內(nèi)容的不同，IB還有一個(gè)特殊的位置。在12年級(jí)，有一個(gè)論文要求，這在IB測(cè)試結(jié)果中得到了說(shuō)明。IB考試成績(jī)由三部分決定，考試、試卷和一個(gè)正常分?jǐn)?shù)占50%。

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