從2019年起，IB數(shù)學課程教學大綱發(fā)生重大改革，原有的Math Studies，Math SL，Math HL和Further Math被Analysis and Approach(AA分析數(shù)學)和Application and Interpretation(AI應用數(shù)學)取代，AA和AI又分別有HL和SL。在改革之前，絕大部分學生只需要根據(jù)自己的數(shù)學水平在SL和HL之間做一個選擇就可以了。而在改革之后，兩個選擇變成了四個選擇。
 

 

　　新IB數(shù)學課程的內容與難度變化

 

　　眾所周知，數(shù)學是IB課程體系中的必修課，所有修讀IBDP的學生都需要學習一門數(shù)學課。而改革后的IB數(shù)學課更是把數(shù)學劃分為分析數(shù)學（AA）和應用數(shù)學（AI）兩個分支。在探討新IB數(shù)學如何選擇之前，需要先了解清楚這兩個分支的SL和HL分別包含哪些內容，以及難度如何。

 

　　新IB數(shù)學課程的各科目課時安排

 

　　應用數(shù)學的SL非常重視函數(shù)、統(tǒng)計與概率兩個板塊。而分析數(shù)學的SL則相對平衡，其中微積分是占比最大的板塊。應用數(shù)學的HL在函數(shù)、統(tǒng)計與概率之余大幅增加了幾何與三角函數(shù)的內容，同時微積分相關內容也做了相應增加。分析數(shù)學的HL則一反之前SL的平衡，把三角函數(shù)和微積分提到了最高優(yōu)先級，同時代數(shù)的內容也增加了一倍。

 

　　簡單來說，HL數(shù)學非常重視三角函數(shù)和微積分，應用數(shù)學HL還增加了統(tǒng)計與概率論。SL數(shù)學則相對平衡，應用數(shù)學SL額外把函數(shù)和統(tǒng)計作為重點。

 

　　4個新的IB數(shù)學課程科目的比較

 

　　從難度上講，應用數(shù)學SL的難度應該和以往的Math Studies接近，而分析數(shù)學SL和以往的Math SL接近。分析數(shù)學HL和應用數(shù)學HL的比較則相對復雜一點。應用數(shù)學HL要求學生構建模型來解決應用問題，所以對英語能力要求也更高。而分析數(shù)學HL更接近國內一貫的數(shù)學套路，對于學生的抽象思維要求更高，反而會更加符合國內學生的學習習慣。