IB經(jīng)濟(jì)主要學(xué)習(xí)四部分內(nèi)容微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)。HL需要額外學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究的是影響個(gè)人、企業(yè)和市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)變量，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究影響國(guó)家、政府和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)變量。

IB經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)將理論研究與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合，重點(diǎn)關(guān)注當(dāng)前經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、國(guó)際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。

在IB經(jīng)濟(jì)中我們要從抽象的角度去理解公司，研究的是所有公司的共性，在這個(gè)基礎(chǔ)之上，進(jìn)而學(xué)習(xí)市場(chǎng)、國(guó)家及全球經(jīng)濟(jì)的運(yùn)轉(zhuǎn)。

經(jīng)濟(jì)不會(huì)讓你針對(duì)某一個(gè)公司進(jìn)行實(shí)例分析，一般是站在國(guó)家或者市場(chǎng)的角度研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而且會(huì)學(xué)到很多經(jīng)濟(jì)政策和曲線圖。

課程大綱

Part1：Microeconomics微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

Session1：Competitive markets demand &s supply有競(jìng)爭(zhēng)力的市場(chǎng)需求和供應(yīng)

Session2：Elasticity彈性

Session3：Government intervention政府干預(yù)

Session4：Market Value市價(jià)

Session:5：Theory of firm&market structures公司與市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論

Part2： Macroeconomic宏觀經(jīng)濟(jì)

Session6：The level of overall economic activity總體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)水平

Session7：Aggregate demand and aggregate supply總需求和總供給

Session8：Macroeconoic objectives 宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo):

Session9:Fiscal Policy財(cái)政政策

Session10:Monetary policy貨幣政策

Session11:Supply side policies供方政策

Part3: International economics國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)

Session12：International trade國(guó)際貿(mào)易

Session13：Exchange rates匯率

Session14:The balance of payments國(guó)際收支

Session15:Economic integration經(jīng)濟(jì)一體化

Session16:Terms of trade貿(mào)易條件

Session17:Mock exam 模擬考試

Session18:Past paper review 歷年試卷回顧

IB考試經(jīng)濟(jì)學(xué)的題型結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，主要為選擇題與簡(jiǎn)答題。選擇題共三十道，每道四個(gè)選項(xiàng)。

IB經(jīng)濟(jì)的HL和SL都分為內(nèi)部評(píng)估和外部評(píng)估兩部分。其中外部評(píng)估占總成績(jī)的80%，內(nèi)部評(píng)估占20%。

SL外部評(píng)估考兩張paper：paper1考查微觀經(jīng)濟(jì)與宏觀經(jīng)濟(jì)兩部分，每部分從兩道題目中任選其一作答，題型主要為簡(jiǎn)答題，考試時(shí)間一個(gè)半小時(shí)。Paper2是兩道數(shù)據(jù)分析題，分別涉及國(guó)際經(jīng)濟(jì)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)兩個(gè)模塊，每題20分，考試時(shí)間一個(gè)半小時(shí)。

SL內(nèi)部評(píng)估：根據(jù)涉及經(jīng)濟(jì)概念和術(shù)語(yǔ)的新聞、時(shí)事寫三篇評(píng)論文章，由任課老師進(jìn)行打分。

HL外部評(píng)估考3張paper：paper1、paper2與SL相同。Paper3是HL學(xué)生要額外考查的內(nèi)容，涉及到一些計(jì)算，涵蓋四個(gè)模塊中的所有知識(shí)，包括教材中的拓展材料，學(xué)生要從三個(gè)題目中選兩個(gè)回答，考試時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。

HL內(nèi)部評(píng)估：根據(jù)涉及經(jīng)濟(jì)概念和術(shù)語(yǔ)的新聞、時(shí)事寫三篇評(píng)論文章，由任課老師進(jìn)行打分。

IB經(jīng)濟(jì)考試以寫作類題目為主，但死記硬背課本知識(shí)是不會(huì)奏效的，因?yàn)镮B經(jīng)濟(jì)注重的是思維方法的訓(xùn)練，需要學(xué)生將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成自己的觀點(diǎn)。這就需要同學(xué)們平時(shí)廣泛涉獵，拓展思維。多關(guān)注教材中拓展延伸的案例材料，同時(shí)多閱讀相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍，比如曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，或者《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》等經(jīng)濟(jì)類報(bào)紙，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)思維與分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。

考核形式

IB經(jīng)濟(jì)學(xué)HL / SL考試結(jié)構(gòu)

（1）IB經(jīng)濟(jì)學(xué)HL考試包括3個(gè)Paper，各Paper成績(jī)占比：P1 – 30％、 P2 – 30％、 P3 – 20％。

（2）IB經(jīng)濟(jì)學(xué)SL考試包括2個(gè)Paper，各Paper成績(jī)占比：P1 – 40％；P2 – 40％。

（3)有20%的分?jǐn)?shù)來(lái)自于IA。

Paper 1 –論文

1、考試時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)30分鐘+ 5分鐘閱讀時(shí)間，5分鐘的閱讀時(shí)間內(nèi)不得答題。

2、 Paper 1試題結(jié)構(gòu)：

A部分：選擇2個(gè)問(wèn)題中的1個(gè)作答，涉及課程提綱中微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分。

B部分：選擇2個(gè)問(wèn)題中的1個(gè)作答，涉及課程提綱中宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分。

A和B部分中的每個(gè)問(wèn)題均包含（a）和（b）兩部分題目，題目均是必修部分內(nèi)容。（a）部分通常是“解釋”類型的問(wèn)題。（b）部分主要是“討論”或“評(píng)估”類型的題目。

3、分值權(quán)重：

每個(gè)部分問(wèn)題總分值25分，其中：

（a）部分10分 ;

（b）部分15分。

總計(jì)，Paper 1總成績(jī)?yōu)?nbsp;50分。

Paper 2 –數(shù)據(jù)響應(yīng)

1、考試時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)30分鐘+ 5分鐘閱讀時(shí)間，5分鐘的時(shí)間不允許答題。

2、 Paper 2試題結(jié)構(gòu)：

A部分：選擇2個(gè)問(wèn)題中的1個(gè)作答，涉及IB經(jīng)濟(jì)課程的國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)部分。

B部分：選擇2個(gè)問(wèn)題中的1個(gè)作答，涉及IB經(jīng)濟(jì)課程的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)部分。

A和B部分中的每個(gè)問(wèn)題都由四個(gè)部分（a）、（b）、（c）和（d）組成，試題內(nèi)容均為必修內(nèi)容。（a）部分通常會(huì)要求定義2個(gè)經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)。（b）和（c）部分考察“解釋”類型問(wèn)題。（d）部分將主要是“評(píng)估”或“討論”類型問(wèn)題。

3、分值權(quán)重：

每個(gè)大部分題目總分值為 20分，其中：

（a）部分4分（每個(gè)定義2分）；

（b）部分為4分（c）部分為4分（d）部分為8分

總計(jì)，Paper 2 總成績(jī)= 40分。

Paper 3 –數(shù)學(xué)Paper（僅HL）

1、考試時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)+ 5分鐘的閱讀時(shí)間，5分鐘的閱讀時(shí)間內(nèi)不得答題。

2、 Paper 3的出題結(jié)構(gòu)：

要從3個(gè)問(wèn)題中選擇2個(gè)作答，這些問(wèn)題涵蓋了課程提綱中的所有IB經(jīng)濟(jì)學(xué)HL部分：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)。

3、分值權(quán)重：

每個(gè)問(wèn)題的分值為25分。總計(jì)，Paper 3總成績(jī) = 50分。

經(jīng)濟(jì)SL考綱與考試形式

A加未來(lái)的課程輔導(dǎo)已經(jīng)達(dá)到非常高的水平， A加未來(lái)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)成員與課程導(dǎo)師對(duì)課程的考綱，測(cè)評(píng)重點(diǎn)與課程實(shí)時(shí)同步。在歷年的考試中均有優(yōu)異的成績(jī)！

輔導(dǎo)老師擁有多年的輔導(dǎo)背景，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生整體的課程以及專項(xiàng)提高。 

• 學(xué)生需要具備一定的語(yǔ)言溝通能力

• 學(xué)生能夠清晰的明確輔導(dǎo)方向

• 能夠配合老師完成輔導(dǎo)目的

1. 學(xué)生不能選擇同一時(shí)間段的兩門或以上輔導(dǎo)內(nèi)容否則會(huì)導(dǎo)致時(shí)間沖突。

2. 本輔導(dǎo)內(nèi)容設(shè)有參與人數(shù)的下限、上限。人數(shù)達(dá)到上限后，該輔導(dǎo)則無(wú)法選擇，參與人數(shù)未達(dá)到人數(shù)下限，則不能輔導(dǎo)。A加未來(lái)享有對(duì)此類留學(xué)輔導(dǎo)課的開設(shè)與否的最終解釋權(quán)。

3. 設(shè)置、管理、評(píng)定等由A加留學(xué)服務(wù)委員會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。輔導(dǎo)質(zhì)量評(píng)估委員會(huì)由留學(xué)中心負(fù)責(zé)、總監(jiān)、講師組成，保障輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性。

4. 學(xué)生必須簽署A加未來(lái)留學(xué)或留學(xué)課程輔導(dǎo)合同，并遵守合同中所列事項(xiàng)

課程內(nèi)容100%覆蓋考綱，重點(diǎn)難點(diǎn)全方位解析

1、我們通過(guò)對(duì)近10年真題進(jìn)行全面分析統(tǒng)計(jì)，總結(jié)出分值占比最大、失分率較高的考點(diǎn)，以此設(shè)計(jì)出30小時(shí)的課程安排。

2、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化難點(diǎn)，以滿足同學(xué)在較短時(shí)間可以有最大限度的查漏補(bǔ)缺的需求。

3、學(xué)生完成本課程后將對(duì)80%以上的考試內(nèi)容，100%的考試重點(diǎn)、難點(diǎn)有更清晰、深層次的理解。

4、課程搭配的練習(xí)題80%以上采用歷年考試的真題，完全切合真正考試的方向和難度，學(xué)生將在課程學(xué)習(xí)后，進(jìn)一步熟悉考試大綱、掌握考試重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容。